RPP KELAS 5 (PERMAINAN BOLA BESAR/SEPAKBOLA)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 

Sekolah              : SD Al-Muttaqin Mata Pelajaran    : PJOK	Kelas/Semester   : 5 / 1 (Ganjil) Alokasi Waktu   : 3 x 35 Menit (3 x Pertemuan)
Materi Pokok      : Bola Besar	Sub Materi         : Kombinasi gerak melalui permainan                             sepak bola dan bola voli

 

KOMPETENSI DASAR (KD)

3.1 dan 4.1

Memahami / Mempraktikkan kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan saling keterhubungan dalam berbagai permainan bola besar sederhana atau tradisional

 

TUJUAN PEMBELAJARAN

·        Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning), dengan metode Literasi dan Eksperimen dengan mengembangkan karakter percaya diri, disiplin, kerjasama dan tanggung jawab, siswa dapat :

-            Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif dalam permainan bola besar

 

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan/ Sintaks	Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan (15 Menit)	Penguatan Pendidikan Karakter
	1.      Melakukan pembukaan dengan salam pembuka 2.      Salah satu peserta didik diminta memimpin do’a (Religius) 3.      Guru melakukan presensi/ mengecek kehadiran peserta didik (Disiplin) 4.      Guru menjelaskan tujuan pembelajaran Sepak Bola dan Bola Voli 5.      Guru memberikan gambaran tentang Sepak Bola dan Bola Voli dalam kehidupan sehari – hari
Kegiatan Inti (75 Menit)	Literasi
	·        Guru memberikan gambaran Sepak Bola dan Bola Voli menggunakan media audio visual ·        Peserta didik menyimak tayangan audio visual dengan seksama ·        Guru memotivasi peserta didik untuk terlibat aktif dalam pembelajaran Sepak Bola dan Bola Voli
	Critical Thinking
	·        Peserta didik melakukan warming up dipimpin oleh peserta didik itu sendiri dan diikuti oleh peserta didik lainnya ·        Peserta didik mendefinisikan dan mengorganisasikan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif dalam Sepak Bola dan Bola Voli ; ü  Menendang bola tanpa / dengan awalan berlari ü  Menggiring bola sambil berjalan atau berlari ü  Menyundul bola tanpa / dengan awalan ü  Mengumpan bola tanpa / dengan awalan ü  Melemparkan – memukul bola tanpa / dengan awalan ü  Melemparkan – memantulkan bola tanpa / dengan awalan
	Colaboration (Kerja Sama)
	·        Peserta didik mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (tayangan audio visual, buku bacaan yang terkait dengan materi, teman /orang tua dan internet) ·        Peserta didik mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif dalam Sepak Bola dan Bola Voli menggunakan informasi yang diperoleh dari berbagai sumber ; ü  Menendang bola tanpa / dengan awalan berlari ü  Menggiring bola sambil berjalan atau berlari ü  Menyundul bola tanpa / dengan awalan ü  Mengumpan bola tanpa / dengan awalan ü  Melemparkan – memukul bola tanpa / dengan awalan ü  Melemparkan – memantulkan bola tanpa / dengan awalan
	Comunication (Komunikasi)
	·        Salah satu siswa diberikan kesempatan untuk mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif dalam Sepak Bola dan Bola Voli ; ü  Menendang bola tanpa / dengan awalan berlari ü  Menggiring bola sambil berjalan atau berlari ü  Menyundul bola tanpa / dengan awalan ü  Mengumpan bola tanpa / dengan awalan ü  Melemparkan – memukul bola tanpa / dengan awalan ü  Melemparkan – memantulkan bola tanpa / dengan awalan
	Creativity (Kreativitas)
	Kesimpulan Pembelajaran ·        Guru dan peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point – point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran Sepak Bola dan Bola Voli ·        Peserta didik bertanya tentang hal yang belum dipahami atau guru menyampaikan beberapa pertanyaan pemicu kepada peserta didik berkaitan dengan materi yang telah dipelajari yaitu Sepak Bola dan Bola Voli
Penutup (15 Menit)	Peserta Didik	:	·        Membuat rangkuman / simpulan pembelajaran tentang Sepak Bola dan Bola Voli ·        Peserta didik melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan kelas dan lapangan. ·        Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang peserta didik
	Guru	:	·        Memeriksa rangkuman / simpulan peserta didik yang selesai dan di berikan Apresiasi terhadap kinerja mereka selama kegiatan pembelajaran berlangsung ·        Memberikan informasi kepada peserta didik tentang materi yang akan di bahas di pertemuan berikutnya

 

KESIMPULAN PEMBELAJARAN

·        Permainan bola besar terdiri atas berbagai kombinasi gerak dasar, seperti gerak lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif. Kombinasi gerak dasar adalah gabungan beberapa gerak dasar yang dipraktikkan dalam satu kesatuan gerak atau rangkaian gerak.

 

PENILAIAN

Penilaian Pengetahuan      : Quiz

Penilaian Keterampilan     : Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif dalam permainan bola besar (Sepak bola / Bola Voli)